Chính trị hè 2009 bài 3

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "Chính trị hè 2009 bài 3": http://123doc.vn/document/568943-chinh-tri-he-2009-bai-3.htm

THÔNG BÁO
THÔNG BÁO
KẾT LUẬN CỦA BỘ CHÍNH TRỊ
KẾT LUẬN CỦA BỘ CHÍNH TRỊ
Về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2
Về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2
(khóa VII), phương hướng phát triển giáo dục,
(khóa VII), phương hướng phát triển giáo dục,
đào tạo đến năm 2020
đào tạo đến năm 2020




I. Kết quả đạt được sau 12 năm
I. Kết quả đạt được sau 12 năm
thực hiện Nghị quyết Trung ương
thực hiện Nghị quyết Trung ương
2 (khóa VIII)
2 (khóa VIII)
II. Nhiệm vụ, giải pháp phát triển
II. Nhiệm vụ, giải pháp phát triển
giáo dục đến năm 2020
giáo dục đến năm 2020
BỐ CỤC CHUYÊN ĐỀ:
BỐ CỤC CHUYÊN ĐỀ:

I. Kết quả đạt được sau 12 năm thực hiện
I. Kết quả đạt được sau 12 năm thực hiện
Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VIII)
Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VIII)



Một số thành tựu
1. Giáo dục đào tạo đã giữ vững mục tiêu
XHCN trong nội dung, chương trình và các
chính sách giáo dục
2. Hệ thống giáo dục quốc dân được hoàn
thiện hơn với các cấp bậc học, trình độ đào
tạo, các loại hình và phương thức giáo dục
3. Việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa,
giáo trình ở phổ thông, dạy nghề và đại học
đang được tích cực thực hiện
4. Ngân sách nhà nước đầu tư cho giáo dục
tăng nhanh, đạt chỉ tiêu đề ra
5. Đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý không
ngừng phát triển

Những hạn chế yếu kém:
1. Giáo dục đào tào chưa thực sự là quốc sách hàng
đầu
2. Chương trình giáo dục, phương pháp giáo dục
chậm đổi mới, chận hiện đại hóa
3. Công tác quản lý giáo dục còn nhiều yếu kém và
là nguyên nhân chủ yếu của nhiều yếu kém khác
4. Chất lượng nghiên cứu khoa học còn bất cập,
chưa đề ra giải pháp kịp thời có hiệu quả để khắc
phục hạn chế, yếu kém
5. Định hướng liên kết đào tạo với nước ngoài còn
nhiều lúng túng trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội
nhập quốc tế, Việc quản lý sinh viên theo học nước
ngoài còn lỏng lẻo
6. Một số ngành, địa phương chưa nhận thức đầy đủ
về công tác xã hội hóa giáo dục

1. Do quán triệt không đầy đủ thiếu
1. Do quán triệt không đầy đủ thiếu
sự chỉ đạo chặt chẽ, thường xuyên
sự chỉ đạo chặt chẽ, thường xuyên
trong quá trình thực hiện
trong quá trình thực hiện
Nguyên nhân của những hạn chế yếu kém:

2. Các cơ quan chức năng chậm cụ
thể hóa những quan điểm của
Đảng thành cơ chế, chính sách của
nhà nước




3
3
.
.
Thiếu nhạy bén trong việc tham
Thiếu nhạy bén trong việc tham
mưu với đảng về những vấn đề phức
mưu với đảng về những vấn đề phức
tạp mới nảy sinh
tạp mới nảy sinh

4. Thiếu những quyết sách đồng
bộ hợp lý ở tầm vĩ mô để thúc
đẩy phát triển giáo dục

5. Một số chính sách về giáo dục còn
chủ quan duy ý chí, xa thực tế
thiếu sự đồng thuận của xã hội



II. Các nhiệm vụ và giải pháp phát triển
II. Các nhiệm vụ và giải pháp phát triển
giáo dục đến năm 2020
giáo dục đến năm 2020


Bao gồm những nhiệm vụ, giải pháp trọng
tâm sau đây:

1
1
Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, coi
Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, coi
trong giáo dục nhân cách, đạo đức, lối
trong giáo dục nhân cách, đạo đức, lối
sống cho học sinh, sinh viên, mở rộng qui
sống cho học sinh, sinh viên, mở rộng qui
mô giáo dục hợp lý
mô giáo dục hợp lý
Coi trọng cả 3 mặt giáo dục:
- Dạy làm người
- Dạy chữ
- Dạy nghề
Chú ý giáo dục:
- Lý tưởng
- Phẩm chất đạo đức
- Lối sống
- Lịch sử

-
-


truyền thống
truyền thống
- Văn hóa dân tộc
- Văn hóa dân tộc
- Về Đảng
- Về Đảng
Ngăn chặn xu hướng coi nhẹ
Ngăn chặn xu hướng coi nhẹ
giáo dục chính trị, xa rời định hướng XHCN
giáo dục chính trị, xa rời định hướng XHCN
Quan tâm giáo dục nhân cách, kỷ năng và
Quan tâm giáo dục nhân cách, kỷ năng và
phương pháp làm việc
phương pháp làm việc
Nâng cao trình độ về tin học, ngoại ngữ
Nâng cao trình độ về tin học, ngoại ngữ
Bồi dưỡng lòng yêu nước, tự hào, tự tôn
Bồi dưỡng lòng yêu nước, tự hào, tự tôn
dân tộc
dân tộc

2. Đổi mới mạnh mẽ quản lý nhà nước đối với
2. Đổi mới mạnh mẽ quản lý nhà nước đối với
giáo dục và đào tạo
giáo dục và đào tạo
:
:
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, quản lý
của nhà nước
Đẩy mạnh cải cách hành chính, nâng cao
chất lượng và hiệu quả công tác quản lý
Chấn chỉnh, sắp xếp lại hệ thống các trường
Đại học, cao đẳng
Coi trọng vai trò của khoa học giáo dục, giải
quyết tốt những vấn đề lý luận và thực tiễn